ДНЗ №2 с.Косівська Поляна








Сторінка фізінструктора

              Фізичний розвиток дітей

                                          

 

 

    

Одне із основних завдань, визначених Законом України

«Про дошкільну освіту» – збереження та зміцнення фізич-

ного, психічного і духовного здоров’я дитини.

Умовами цілісного розвитку дитини є використання

в дошкільних навчальних закладах здоров’я- збережувальних

та здоров’я-формувальних технологій, які реалізую-

ться комплексно через створення безпечного розвиваль-

ного середовища, екологічно сприятливого життєвого просто-

ру, повноцінного медичного обслуговування, харчуван-

ня, оптимізації рухового режиму, системного підходу

до формування у дітей ціннісного ставлення до власно-

го здоров’я і мотивації щодо здорового способу жит-

тя, дотримання гармонійних, доброзичливих взаємин

між педагогом та вихованцями, самими дітьми.

У процесі життєдіяльності дітей у дошкільних навчаль-

них закладах використовується комплекс різних засо-

бів: фізичні вправи (гімнастика, ігри, елементи спорту

і туризму), природне середовище (повітря, сонце, вода), гігієніч-

ні чинники (режим харчування, сну, занять і відпочинку, гігіє-

на одягу, взуття, обладнання тощо).

 

Поряд з традиційними засобами фізичного вихован-

ня, оздоровлення дошкільників у практиці роботи дошкіль-

них закладів знаходять місце інші, наприклад: фітбол

-гімнастика – вправи з використанням м’яча, що має

певні властивості (розмір, колір, запах, пружність),

які застосовуються з оздоровчою метою; стретчинг – систе-

ма вправ, заснована на статичних розтягненнях м’язів

тіла і хребта, яка дає змогу запобігати порушенню постави,

 має оздоровчий вплив на весь організм, допомагає активізува-

ти його захисні сили.

З метою повноцінного фізичного розвитку дітей дошкільний

навчальний заклад забезпечує проведення фізкультур-

но-оздоровчої роботи, організацію рухової активності

у повсякденному житті та проведення занять з фізичної

культури.

До фізкультурно-оздоровчої роботи можна віднести  такі

форми: ранкова гімнастика, гімнастика після денного

сну, фізкультурні хвилинки, паузи, загартувальні процедури.